Europaprofil

Im  Schulprogramm aus dem Jahr 2002 heißt es unter den „Leitgedanken“ des Programms:

Als Europaschule versuchen wir, die Europaidee auf unter­schiedlichen Ebenen und durch verschiedenartige Aktivitäten pädagogisch zu vermitteln. Neben der Teilnahme an internatio­nalen Schüleraustauschprogrammen und Sokrates Projekten der EU sind hier vor allem die langjährige Beteiligung an inter­nationalem Lehreraustausch und die besondere Förderung und Integration von Aussiedlerkindern zu nennen.
Der Gedanke europäischer Kooperation und Einigung soll fester Bestandteil sowohl fächerübergreifenden Lernens als auch des Fachunterrichts werden.
“ (S. 3)

Diese Leitgedanken sind als eine der „vier Säulen“ der künftigen schulischen Arbeit im Jahr 2004 konkretisiert worden. Demnach sollen folgende Zielsetzungen verwirklicht werden:

• „Information über Fremdsprachendiplome und Förderung von Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf die Teilnahme an diesen Prüfungen

• Teilnahme am europaweiten Sprachenwettbewerb in Englisch: "The Big Challenge"

• Erweiterung des Fremdsprachenangebots

• Durchführung eines besonderen Europatages alle zwei Jahre, für den
  jeweils wechselnd bestimmte Fachschaften die Verantwor­tung übernehmen

• jährlich Durchführung eines europabezogenen Projekts und 
 Veröffentlichung eines Berichts darüber (Projektbeschreibung)

• Teilnahme an „Comenius-Projekten“

• Förderung von individuellen Austausch- oder Schulbesuchs­programmen

• Fortsetzung des bestehenden Schüleraustauschs mit Moskau

 • Ermöglichung von Klassenfahrten i.d. 8. Klasse („paying guests“) nach England

• Klassen und Studienfahrten ins europäische Ausland

• Weiterhin Beteiligung am internationalen Lehreraustauschpro­gramm und Fortsetzung der Suche nach weiteren Austauschschulen

• Förderung weiterer Austauschvorhaben auch kleinerer Gruppen in europäische Länder.“


Einige der genannten Ziele sind inzwischen verwirklicht, an anderen wird zurzeit noch gearbeitet.

Informationen finden Sie unter den Links dieser EUROPA-Seite.

 

Die Ergebnisse der Online-Befragung zur Evaluation der Doppelstunden liegen vor:

Befragung der LehrerInnen

Befragung der SchülerInnen

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